“          守初心 立師德 鑄師魂”師風師德演講比賽

                                   （荊州文華中學   撰稿：王美琦    審核：杜秋艷）

“聚焦雙優化，燭光在閃耀。”“雙優化”百日攻堅行動自開展以來，開發區全體教育人積極踐行師德師風燭光行動，通過開展師德師風演講活動，讓愛與奉獻在開發區教育系統落地開花。

 5 月 14 日上午，開發區教育系統“立師德、鑄師魂”師德師風演講比賽在開發區實驗中學主會場舉行，全區各中小學、幼兒園教師在各分會場通過視頻進行觀看。

 來自全區中小學、幼兒園的 14 名教師參加比賽，比賽中她們滿懷對教育事業的熱愛，或以師德楷模的事跡，講述信仰的力量?；蛞陨磉厧煹履７蛾P愛學生的點滴，感召每一位教師?；蛞詫W校名師甘為人梯的奉獻精神，彰顯燭光的溫暖?；蛞宰约涸诮逃虒W中的親身經歷，聲情并茂講述了從教過程中的歡樂與感動，收獲與成長。

她們的演講讓開發區每一位教師深刻理解：師德，是以身立教的形象之本，是“不令而行”的無聲影響，更是溫暖學生心靈的拳拳愛心，是樂于平凡、甘于奉獻、對三尺講臺的熱愛。

 我校九年級語文組鄭芬老師代表文華中學所有教師參賽，喜獲二等獎。我校全體教師也在2號樓2樓會議室觀看了全場比賽，并隔空為鄭芬老師鼓勁、加油。

    “大災面前，譚千秋老師無悔的抉擇，是我們揮之不去的記憶。他用一種舍己的大愛譜寫對人民教育的無限忠誠。

  樸素而平凡的我，雖沒有譚千秋老師的壯舉，但我也會給學生尊重、理解，不拋棄不放棄任何一位學生，給孩子們一份人民教師真誠的愛！”

“有一位已經畢業好幾年的孩子，學校門口修路，他要回來看我，我說路不好走不要來了！他還是踩著泥濘來了。他說：“曾經已經沒有學校要我了，我成績不好，上課聽不進去，不想聽，整天就想著打架鬧事，上課也是違紀，所有人包括我父母都放棄我了，但你沒有，每天拉著我課后給我講基礎題，開始也不想聽，但你從來沒有不耐煩，在你面前我不好意思調皮，慢慢開始聽你講，你就這樣把我給改了！再難我也要回來看您?！爆F在想來，當時我如果放棄了他，他是不是會過早流入社會，甚至……我不敢往下想！所以，每當一個孩子叛逆時，我們先反思自己給孩子的關心夠不夠？當他有情緒時，我們是否及時幫他疏導了，給的耐心又夠不夠？”

鄭芬老師用樸實無華的語言敘述著一件件戳心窩的小事，她的演講感動了現場的老師，同時也感動了屏幕前每一位文華老師。

通過這次演講比賽，師風師德進一步滲透在我校平日的教育活動中，對踐行“雙優化”政策有重要的推動作用。